Description

Die Kantonsschule Solothurn ist eine innovative Schule. Mit rund 2'000 Schülerinnen und Schülern und 220 Lehrpersonen bildet sie eine der grössten Mittelschulen der Schweiz. Für die Kantonsschule Solothurn suchen wir per(Unterrichtsbeginn) befristet bismit allfälliger Option auf Verlängerung eine/-n Lehrer/-in Sek II Orgel, 4-12%.

Ihre Verantwortung

• Sie erteilen Unterricht im Fach Orgel im Umfang von 1-3 Lektionen.
• Ihre Unterrichtstätigkeit kann an allen Abteilungen, also dem Gymnasium, der Sekundarschule P (7./8. Schuljahr), der Fachmittelschule und/oder der Fachmaturität erfolgen.
• Sie ergänzen Ihre Unterrichtstätigkeit mit Ihrem Engagement in der Fachschaft und im Kollegium.

Ihr Profil

• Sie verfügen über einen Pädagogik-Master mit Hauptfach Orgel oder einen äquivalenten Abschluss.
• Freude und Interesse am Lehrberuf sowie Unterrichtserfahrung auf der Sekundarstufe II bringen Sie mit.
• Sie sind interessiert an persönlicher und fachlicher Weiterbildung.

Benefits.

Flexible Arbeitsmodelle

• Förderung der persönlichen Work-Life-Balance durch ein Jahresarbeitszeitmodell
• Teilzeitarbeit, auch im Kader
• Möglichkeit zum mobilen Arbeiten

• Fortschrittliche Anstellungsbedingungen auf Basis eines GAV
• Lohngleichheit zwischen Mann und Frau
• Treueprämien

• 16 Wochen Mutterschaftsurlaub bei vollem Lohn
• 2 Wochen Vaterschaftsurlaub
• Finanzielle Beiträge zur Kinderbetreuung

• Umfassendes Angebot an internen und externen Weiterbildungen
• Zusammenarbeit mit der FHNW bei der Führungsausbildung
• Förderung individueller Fähigkeiten

• Flexibles RentenalterAttraktive Leistungen der internen Pensionskasse
• 12 Monate Lohnfortzahlung im Krankheitsfall und weitere 12 Monate Krankentaggeld

• Internes betriebliches Gesundheitsmanagement
• Umfassendes Beratungsangebot bei beruflichen und persönlichen Themen
• Wechselndes Angebot an Impulskursen

Fragen?

Christina Tardo-Styner

Rektorin

Überzeugt?

Diese Stelle möchten wir ohne Unterstützung von externen Dienstleistern besetzen. E-Mail-Bewerbungen können nicht berücksichtigt werden.