Description

Éducateur·rice social·e HES (ou ES) à 70%À la Maison de Vie DEFI à Boudry, dispositif éducatif à forte intensité, le foyer Taranaki accueille trois personnes présentant des troubles du spectre de l’autisme et/ou d’autres troubles associés, avec des comportements défis. L’accompagnement s’inscrit dans un cadre résidentiel structuré, en microstructure, avec une présence éducative continue. L’une des personnes accueillies ne dispose pas du langage verbal, ce qui implique une attention particulière à la communication alternative, à l’observation et à la lecture fine des comportements.Votre missionVous accompagnez les personnes accueillies dans l’ensemble des actes de la vie quotidienne, incluant les soins de base (douches, changes de protections), les temps de repas, de repos et les activités de la vie sociale.Vous contribuez activement à la mise en œuvre et au suivi des projets de vie individualisés, en lien avec le système de référence et de coréférence mis en place au sein du foyer.Vous adoptez une posture éducative contenante, cohérente et sécurisante face aux comportements défis, en vous appuyant sur le cadre institutionnel, l’observation clinique et le travail d’équipe.Vous participez aux transmissions, aux réflexions cliniques et à la coordination avec les autres professionnel·le·s du site, dans une logique de continuité et de cohérence de l’accompagnement.Vous veillez à la sécurité, au bien-être et à la qualité de vie des personnes accompagnées, en restant attentif·ve à votre propre équilibre et à la nécessité de vous ressourcer dans un contexte parfois fortement sollicitant.Votre profilVous êtes titulaire d’un diplôme d’éducateur·rice social·e HES (ou ES).Vous disposez d’une bonne connaissance du handicap, idéalement complétée par une expérience dans l’accompagnement de personnes présentant des troubles du spectre de l’autisme et des comportements défis.Vous faites preuve de patience, de solides compétences en communication et d’une posture professionnelle stable et réfléchie.Vous êtes à l’aise avec les outils informatiques courants utilisés dans le suivi éducatif.Vous appréciez le travail en équipe et êtes reconnu·e pour votre capacité à contribuer positivement à la dynamique collective et à tirer l’équipe vers le haut.Vous êtes au bénéfice d’un permis de conduire.Organisation et conditionsTaux d’activité : 70%.Horaires : horaires non-stop, avec des journées de 12h.Week-ends : environ un week-end sur deux.Vacances : 35 jours par année, avec des périodes plus exigeantes durant les vacances d’été et entre Noël et Nouvel An.Équipe : une équipe stable et engagée composée de professionnel·le·s ES/HES, ASE, ASSC et d’une apprentie, reconnue pour sa bonne entente et la qualité de la collaboration avec la hiérarchie.Développement : possibilités de formation continue et d’évolution des compétences dans le cadre institutionnel.Le rythme de travail est marqué par des horaires non-stop, incluant des journées longues (12h), avec un week-end et demi travaillé par mois. Ce cadre exigeant est contrebalancé par une organisation stable, une forte cohésion d’équipe et un volume de vacances attractif.Ce que nous offronsUn environnement de travail structuré, soutenant et sécurisant, au sein d’un dispositif reconnu pour son expertise dans l’accompagnement à forte intensité.Une collaboration de proximité avec la hiérarchie et des espaces de dialogue facilités.Des conditions de travail selon la CCT-ES du canton de Neuchâtel.La possibilité d’exercer un métier exigeant et profondément porteur de sens, dans une fondation attentive à la qualité de vie au travail et à la cohérence des pratiques.PostulationNous nous réjouissons de recevoir votre dossier de candidature complet jusqu’au La FondationActive depuis 1967 dans le canton de Neuchâtel, la Fondation Les Perce-Neige accompagne plus de 1’000 enfants, adolescents et adultes présentant une déficience intellectuelle, un polyhandicap ou des troubles du spectre de l’autisme. Elle déploie des prestations socio-éducatives, pédagogiques, socio-professionnelles et thérapeutiques, dans une logique de continuité de parcours et de respect de la Convention relative aux droits des personnes handicapées. Sa mission est de permettre à chaque personne de vivre dans la dignité, l’autonomie et la stabilité, en contribuant à une société plus inclusive. jid6e49508aen jit0104aen jpiy26aen