Beschreibung

Le Collège Aiglon cherche à nommer un Assistant de Soutien à l'Apprentissage qualifié pour rejoindre l'école à partir de : X. Le rôle et le profil de ce poste sont détaillés dans la description de poste et le profil des personnes. Le personnel d'Aiglon est enthousiaste, expérimenté, engagé, réfléchi, dynamique et prêt à essayer de nouvelles idées. Si vous partagez ces valeurs et avez un goût pour le défi ainsi qu'une ambition d'avoir un impact positif sur notre monde, nous vous accueillons à X à Chesières (Vaud, Suisse). Le Collège Aiglon est une école de pension à but non lucratif qui offre une formation distincte, de classe mondiale, dans un cadre alpin magnifique. L'école a été fondée sur une ethos distinctif : le développement équilibré de l'esprit, du corps et de l'esprit. Cette philosophie sous-tend tout ce que nous faisons, à l'intérieur comme à l'extérieur de la salle de classe. X compte plus de 480 élèves, représentant plus de 70 nationalités, suivant les GCSE (IGCSE) et le Diplôme (IB Diploma) que nous offrons. Aiglon est engagé envers le bien-être et le développement professionnel de tous ses employés, au sein d'un environnement de travail vibrant, amical et moderne. Au-delà de salaires compétitifs et d'avantages sociaux complets, nous offrons des assurances accident et perte de salaire gratuites, des droits à une pension généreuse et des congés, ainsi qu'une gamme d'avantages spéciaux. Les candidatures sont encouragées. Nous nous réservons le droit de nommer avant la date limite si nous trouvons la bonne personne. Veuillez postuler via notre site de l'école (eteach) en suivant les instructions ; les candidatures envoyées par email standard ne seront pas acceptées. L'école s'engage à protéger et à promouvoir le bien-être des enfants. Les candidats devront donc subir une vérification de protection de l'enfance, dont vous pouvez trouver les informations sur le traitement de vos données personnelles sur le site de confidentialité de l'école. OBJECTIF Le Collège Aiglon est une école de pension située dans les Alpes suisses, reconnue à l'échelle mondiale pour offrir une expérience d'apprentissage stimulante et holistique dans un cadre inspirant, au sein d'un environnement sûr, attentionné et soutenant. L'école est accréditée par la CIS, et scolarise 480 élèves âgés de 7 à 18 ans, représentant 70 nationalités. Notre philosophie d'apprentissage distincte commence à l'École Junior et se poursuit jusqu'à l'École Senior, où les élèves se préparent aux IGCSE de Cambridge et au Diplôme IB. L'école souhaite nommer, à partir d'août, un Assistant de Soutien à l'Apprentissage pour travailler en étroite collaboration sur une base individuelle avec un élève de l'école senior ayant un profil d'apprentissage neurodivers. Ce rôle se concentrera sur le soutien de l'accès de l'élève au programme, de son autonomie et de son bien-être social et émotionnel au sein de l'école senior. La personne sélectionnée travaillera avec les enseignants, l'équipe de soutien à l'apprentissage, X et les parents pour s'assurer que l'élève puisse pleinement participer à la vie académique et communautaire de l'école. Une expérience de travail avec des apprenants neurodivers (par exemple la dyslexie, la dyscalculie, des différences de fonctionnement exécutif ou des besoins d'apprentissage spécifiques) serait un atout distinct. On s'attend à ce que ce poste implique un soutien de X heures par semaine. C'est un emploi à temps scolaire. TÂCHES ET RESPONSABILITÉS CLÉSFournir un soutien individualisé en classe X sur une base individuelle pour permettre à l'élève d'accéder pleinement au programme X lors des activités d'apprentissage. Établir une relation de travail positive, respectueuse et soutenante avec l'élève, en favorisant sa confiance, son autonomie et son auto-advocatie. Aider l'élève à développer des compétences efficaces de planification et de fonctionnement exécutif, y compris la gestion du temps, les tâches et aider l'élève à comprendre les instructions, à décomposer les tâches et à maintenir son attention durant les cours. Accompagner le développement social et émotionnel de l'élève, en l'aidant X à gérer le stress, la charge de travail et les relations interpersonnelles. Aider l'élève à développer de bonnes habitudes d'étude et d'apprentissage adaptées à son profil d'apprentissage. Soutenir l'élève lors des transitions entre les cours, les activités ou les environnements d'apprentissage si nécessaire. Encourager une indépendance croissante au fil du temps X par un soutien progressif. Soutenir le bien-être de l'élève et l'aider X à accéder aux structures au sein de l'école lorsque cela est requis. Soutien aux Enseignants et à l'Équipe de Soutien à l'Apprentissage Travailler avec les enseignants et le département de soutien à l'apprentissage pour mettre en œuvre les mesures convenues dans les leçons. Observer et rapporter l'engagement, les progrès et les besoins d'apprentissage de l'élève. Fournir des retours d'information au personnel concerné concernant l'efficacité des enseignants et des approches de soutien de l'accès à l'apprentissage de l'élève. Aider à surveiller les progrès académiques et le bien-être de l'élève. Contribuer aux réunions sur le plan de soutien de l'élève pour s'assurer que les environnements d'apprentissage demeurent soutenants, inclusifs et structurés pour l'élève. Soutien à l'École Développer et maintenir des relations professionnelles positives avec les enseignants, le personnel pastoral, les spécialistes du soutien à l'apprentissage et d'autres personnels concernés, ainsi qu'avec les parents et le personnel de pension sous la direction de l'équipe de soutien à l'apprentissage. Maintenir la confidentialité tout en soutenant une communication efficace entre les parties concernées et développer sa propre pratique professionnelle ainsi que des connaissances sur la neurodiversité et l'inclusion. Pour le Curriculum Soutenir l'utilisation de ressources et de technologies dans le cadre de responsabilité en matière de promotion et de protection du bien-être des enfants et des jeunes avec lesquels il/elle est en contact ou en contact. S'assurer que les tâches sont exécutées en tenant compte de la santé et de la sécurité et dans le cadre du développement professionnel, y compris le respect des principes d'évaluation/performance. Adhérer à l'éthique d'Aiglon et promouvoir la vision et les objectifs convenus X de l'école tout en montrant un exemple d'intégrité personnelle et participer aux réunions du personnel, aux réunions parents/portes ouvertes. TÂCHES ET RESPONSABILITÉS Comprendre et mettre en œuvre toutes les politiques et procédures de l'école, en particulier celles relatives à la protection des enfants et des jeunes. Effectuer toute autre tâche qui pourrait être raisonnablement demandée par le Responsable du Soutien à l'Apprentissage pour aider au bon fonctionnement de l'équipe. Comprendre les Principes Directeurs de l'École et respecter l'éthique des temps. jidebcfa59afr jit0414afr jpiy26afr