Beschreibung
Portrait der Schule/Institution ###
Suchst du eine sinnstiftende Arbeit mit viel Freiraum, einem unterstützenden Team und einem wertschätzenden Austausch? Dann bist du bei uns genau richtig! Wir sind eine mittelgrosse Schule mit rund 300 Kindern und etwa 40 Lehrpersonen. Besonders wichtig sind uns: - Vielfalt wertzuschätzen - Selbstwirksamkeit zu fördern - Motiviert zusammenzuarbeiten - Ein respektvolles Miteinander zu pflegen - Gemeinsam zu lernen
Schulische Heilpädagogin, schulischer Heilpädagoge im Zyklus 2 gesucht, Pensum kann nach Wunsch angepasst werden (40 bis 100%) ###
Schule Ipsach
2563 Ipsach
Aufgaben ###
Du begleitest Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf in zwei bis vier Parallelklassen. Du unterstützest und berätst die Lehrpersonen und Eltern. Mit den Klassenlehrpersonen stehst du in engem Austausch und bietest Einzel- und Gruppenförderungen an. Zusammen mit der Heilpädagogin im Zyklus 1 bietest du Fördersettings in altersdurchmischten Gruppen an (z. B. Pausenkiosk, kooperatives Lernen oder motorisches Angebot). Bist du auf der Suche nach einem professionellen heilpädagogischen Team an einer integrativen Schule? Dann bist du bei uns genau richtig und wir freuen uns auf deine Bewerbung.
Anforderungen ###
Heilpädagogische Ausbildung oder in Ausbildung zur schulischen Heilpädagogin oder Bereitschaft, die MAS Ausbildung zu absolvieren. Ab August 2027 besteht die Möglichkeit, das Pensum zu reduzieren, um die Ausbildung berufsbegleitend in Angriff zu nehmen.
Wir bieten ###
Kompetentes und unterstützendes Team bestehend aus einer ausgebildeten Heilpädagogin, zwei Heilpädagoginnen in Ausbildung und einer DaZ Lehrerin Top ausgestattetes IF Zimmer und IF Büro Engagiertes und hilfsbereites Kollegium Schulleiterin mit heilpädagogischem Hintergrund
Kontakt ###
Haben wir dein Interesse geweckt? ch/ Bewerbungen werden laufend bearbeitet und deine Unterlagen nehmen wir gerne per KSML-Portal entgegen.
Zusätzliche Infos ###
Stellenantritt
01.08.2027
Bewerbungsfrist
24.12.2026
Referenz
40781
