Beschreibung

-Contrat : En CDD à l’heure jusqu’au avec possibilité de CDI à suivre
-Taux d’activité : entre 40 et 60 %
-Entrée en fonction : dès que possible
-Lieu de travail : Nyon

Votre mission :
?Elaborer des hypothèses de compréhension du fonctionnement cognitif et psycho-affectif de l’enfant
oObservation en classe et en individuel pendant le stage et participation à l’évaluation des besoins en vue de l’admission.
oObservations cliniques en classe et en individuel pendant la scolarité.
oBilans cognitifs et psycho-affectifs
oRecueil des éléments d’anamnèse auprès des parents et des différents partenaires
?Participer à la coordination du réseau des intervenants psycho-sociaux
oParticipation au processus d’admission
oEtablir et maintenir les contacts avec le réseau, en particulier les intervenants psycho-sociaux
?Mettre en place des interventions thérapeutiques ponctuelles ou régulières de soutien au développement des enfants
oInterventions régulières en classe sous forme d’observations ou d’animations d’ateliers avec l’enseignant-e
oCo-animation de groupes thérapeutiques interdisciplinaires
oMise en place de groupes thérapeutiques selon les possibilités (psychodrame, DDCP, etc.)
oSoutiens individuels ponctuels auprès de certains enfants
?lors d’événements particuliers
?en préparation à une thérapie à l’extérieur
?à la demande de l’enfant, de ses parents ou de l’équipe

?Apporter un soutien aux intervenants des équipes et aux parents
oParticipation active aux synthèses et aux réseaux
oParticipation aux entretiens avec les parents
oEntretiens et guidance
oAccompagnement des familles dans les démarches à l’extérieur (psychothérapie, orientation et admission dans une autre structure).

Profil demandé :
-Master en psychologie
-Spécialisation en psychologie clinique et/ou enfants-adolescents
-Connaissance et intérêt pour les troubles d’apprentissage (TSA, TDAH etc)
-Pratique professionnelle de 4 ans minimum
-Intérêt pour le travail en équipe
-Pratique des bilans cognitifs et psychoaffectifs
-Intérêt pour l’accompagnement des familles et la pratique de réseau
-Double regard psychodynamique et systémique serait un plus
-Adaptabilité, esprit d’initiative et créativité
-Entregent et aisance rédactionnelle

-Délai de postulation :

Engagements selon les conditions de la CCT Social.

Nous nous réjouissons de vous rencontrer !

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