Description

Flying Teachers recherche actuellement un·e enseignant·e de français langue étrangère (FLE) pour assurer un ou plusieurs cours individuels en présentiel destinés à des enfants et adolescents à Pully. Les cours s’adressent à de jeunes apprenants âgés de 7 à 13 ans, avec des besoins pédagogiques adaptés à leur âge et à leur niveau de français. Type de cours : Français général pour enfants et adolescents Début : Dès que possible ou courant octobre 2026, selon le cours Lieu : 1009 Pully Format : Cours individuels en présentiel Participants : 1 apprenant·e par cours Fréquence : 1 séance par semaine, selon le cours Niveaux : Français pour enfants et B1 – Intermédiaire 1 Cours actuellement disponibles Cours 1 – Français pour enfant de 7 ans Participant : 1 enfant de 7 ans Horaire : Vendredi, de 16h00 à 17h30 (horaire confirmé) Début : Dès que possible Durée : 10 séances de 90 minutes et 2 séances de 60 minutes Cours 2 – Français pour enfant de 10 ans Participant : 1 enfant de 10 ans Horaire envisagé : Mercredi, de 13h00 à 14h30, ou selon entente Début : Dès que possible Durée : 10 séances de 90 minutes Cours 3 – Français B1, Intermédiaire 1 Participant : 1 adolescent·e de 13 ans Niveau : B1 – Intermédiaire 1 Début prévu : 26 octobre 2026 Durée totale : 30 heures, soit 20 séances de 90 minutes Fréquence : 1 séance de 90 minutes par semaine Disponibilités de l’apprenant·e : Vendredi, entre 16h30 et 18h30 Lundi, entre 17h00 et 19h00 Horaire définitif : À convenir en fonction des disponibilités Cours 4 – Français B1, Intermédiaire 1 Participant : 1 adolescent·e de 13 ans Niveau : B1 – Intermédiaire 1 Début prévu : 30 octobre 2026 Durée totale : 30 heures, soit 20 séances de 90 minutes Fréquence : 1 séance de 90 minutes par semaine Disponibilités de l’apprenant·e : Vendredi, entre 16h30 et 18h30 Mardi, de 17h30 à 19h00 Jeudi, de 17h30 à 19h00 Horaire définitif : À convenir en fonction des disponibilités Nous recherchons des enseignant·e·s disponibles pour assurer un ou plusieurs de ces cours, en fonction de leurs disponibilités et de leur expérience pédagogique. Une expérience confirmée dans l’enseignement du français aux enfants et aux adolescents, ainsi qu’une approche pédagogique adaptée aux différentes tranches d’âge, constituent des atouts particulièrement appréciés. Nous sommes régulièrement à la recherche de formateurs et formatrices motivé·e·s souhaitant rejoindre notre équipe dynamique et engagée. Nous nous réjouissons de recevoir des candidatures correspondant au profil recherché. Qui sommes-nous ? Flying Teachers est une école de langues privée fondée il y a plus de 25 ans. Basée en Suisse, elle dispose également de bureaux en Allemagne et en Hongrie. Nous proposons une large gamme de cours de langues destinés à différents groupes d’âge et niveaux. Nous collaborons également avec des entreprises afin de leur proposer des solutions de formation linguistique adaptées à leurs besoins spécifiques. Notre philosophie repose sur un service professionnel, flexible et personnalisé. Nous accordons une grande importance aux compétences pédagogiques, à l’expérience, à la fiabilité et à l’engagement de nos formateurs et formatrices. Ce que nous proposons En tant que formateur·trice chez Flying Teachers, vous bénéficiez de conditions de travail flexibles. Vous nous communiquez vos disponibilités ainsi que votre zone d’intervention, et nous vous proposons des cours correspondant à votre profil. Vous aurez l’opportunité de travailler au sein d’une équipe innovante et engagée et d’enseigner dans différents contextes : en présentiel, en ligne, en format hybride ou en entreprise. Notre équipe vous accompagne dans votre activité d’enseignement et vous offre différentes possibilités de développement professionnel. Profil recherché Français langue maternelle ou niveau C2 Certificat SVEB/FSEA ou qualification pédagogique équivalente Expérience dans l’enseignement du français langue étrangère (FLE) Expérience dans l’enseignement aux enfants et aux adolescents fortement souhaitée Expérience dans l’enseignement individuel et capacité à adapter les cours aux besoins spécifiques de chaque apprenant·e Bonne capacité à planifier, structurer et organiser les séances Approche pédagogique ludique, interactive et centrée sur l’apprenant·e Capacité à maintenir l’attention, la motivation et l’engagement de jeunes apprenants Capacité à identifier et à prendre en compte les besoins individuels ainsi qu’à assurer un suivi régulier des progrès Personnalité dynamique, bienveillante, patiente et fiable Bonne communication et collaboration avec notre équipe administrative Résidence à Pully ou dans les environs Autorisation valable permettant d’exercer une activité professionnelle en Suisse Votre curriculum vitae Votre lettre de motivation Vos diplômes et certificats pédagogiques Vos certificats de travail et références professionnelles Une copie de votre permis de travail en Suisse, le cas échéant